{"id":5190,"date":"2019-12-20T13:20:27","date_gmt":"2019-12-20T12:20:27","guid":{"rendered":"http:\/\/centre-francais.de\/?p=5190"},"modified":"2020-09-14T11:25:57","modified_gmt":"2020-09-14T09:25:57","slug":"inarts-eine-deutsch-franzoesisch-italienische-jugendbegegnung-zu-kunst-und-inklusion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centre-francais.de\/de\/inarts-eine-deutsch-franzoesisch-italienische-jugendbegegnung-zu-kunst-und-inklusion\/","title":{"rendered":"I\u2019n\u2019Arts \u2013 eine deutsch-franz\u00f6sisch-italienische Jugendbegegnung zu Kunst und Inklusion"},"content":{"rendered":"[vc_row type=“in_container“ full_screen_row_position=“middle“ scene_position=“center“ text_color=“dark“ text_align=“left“ overlay_strength=“0.3″ shape_divider_position=“bottom“ bg_image_animation=“none“][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_position=“all“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_link_target=“_self“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ width=“1\/1″ tablet_width_inherit=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“ bg_image_animation=“none“][vc_column_text]\n

von M\u00e9lanie Lancon<\/em><\/h3>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=“in_container“ full_screen_row_position=“middle“ scene_position=“center“ text_color=“dark“ text_align=“left“ overlay_strength=“0.3″ shape_divider_position=“bottom“ bg_image_animation=“none“][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_position=“all“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_link_target=“_self“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ width=“1\/1″ tablet_width_inherit=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“ bg_image_animation=“none“][vc_column_text]Update (11.9.2020): Das Projekt I\u2019n\u2019Arts wurde von Erasmus+ mit dem Qualit\u00e4tssiegel \u201eBonne Pratique\u201c ausgezeichnet.<\/p>\n

Den Projektbericht auf Englisch findet ihr hier<\/a>,<\/u> die Videos zum Projekt hier<\/a>.<\/p>\n

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\"\"[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=“in_container“ full_screen_row_position=“middle“ scene_position=“center“ text_color=“dark“ text_align=“left“ overlay_strength=“0.3″ shape_divider_position=“bottom“ bg_image_animation=“none“][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_position=“all“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_link_target=“_self“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ width=“1\/2″ tablet_width_inherit=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“ bg_image_animation=“none“][vc_column_text]I\u2019n\u2019Arts ist eine Jugendbegegnung zum Thema Kunst und Inklusion mit Jugendlichen zwischen 12 und 17 Jahren aus Paris, Berlin und Rom. Auf deutscher Seite wurde der Austausch vom Centre Fran\u00e7ais de Berlin in Kooperation mit der Johann-August-Zeune-Schule f\u00fcr Blinde organisiert, auf franz\u00f6sischer Seite von der Acad\u00e9mie Paris in Zusammenarbeit mit den Schulen La Grange aux Belles und Modigliani, die Inklusionsklassen nach ULIS Ma\u00dfst\u00e4ben anbieten\u00a0 (Ma\u00dfnahmen zur Erleichterung der Inklusion) und schlie\u00dflich auf italienischer Seite von USR Lazio, unterst\u00fctzt von den Inklusionsschulen Laparelli und Falcone e Borsellino in Rom.<\/p>\n

Die 81 Jugendlichen mit und ohne Handicap haben sich seit Dezember 2018 in jeder der drei Hauptst\u00e4dte getroffen, um gemeinsam eine Abschlussauff\u00fchrung aus Tanz, Musik und Theater zu gestalten.<\/p>\n

Seit Schulbeginn 2018\/19 nehmen diese Jugendlichen an inklusionsorientierten Kunstworkshops teil, um sich auf die internationalen Begegnungen vorzubereiten: die deutschen Sch\u00fcler\u00b7innen haben sich jede Woche Tanzworkshops gewidmet, die franz\u00f6sischen Sch\u00fcler\u00b7innen Musikworkshops und die italienischen Sch\u00fcler\u00b7innen Theaterworkshops. Bei den gemeinsamen Treffen bekamen dann alle Sch\u00fcler\u00b7innen die Gelegenheit, die Kunstform ihrer Wahl auszuprobieren, je nachdem, was ihnen am besten \u00a0gefiel. Dadurch konnten sie eine einmalige Choreographie erschaffen, die zum Abschluss auf der B\u00fchne gezeigt wird.<\/p>\n

Im Laufe der drei Phasen des Austausches konnten sich die Jugendlichen untereinander kennenlernen, die jeweilige Sprache der anderen ausprobieren und die drei Hauptst\u00e4dte entdecken. Die Jugendlichen waren immer mit gro\u00dfer Bestimmtheit und Eifer bei der Sache \u2013 und daraus ist eine wunderbare Auff\u00fchrung entstanden, die Tanz, Musik und Theater miteinander verbindet, alles im Zeichen der Inklusion. Die Workshops haben den Jugendlichen viel Motivation und Geduld abverlangt, was sie mit gro\u00dfer Begeisterung \u00a0gemeistert haben.<\/p>\n

Das Ergebnis der gemeinsamen Arbeit \u00a0ist genauso beeindruckend wie der Entstehungsprozess des gesamten Projekts[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_position=“all“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_link_target=“_self“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ width=“1\/2″ tablet_width_inherit=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“ bg_image_animation=“none“][vc_column_text]Das B\u00fchnenst\u00fcck handelt von Verschiedenheit und Gleichheit, von den verschiedenen Sinnen des Menschen, von Nachl\u00e4ssigkeit, von Vertrauen, Migration, Solidarit\u00e4t und Gemeinschaft.<\/p>\n

Durch ihre unabl\u00e4ssige \u00a0Motivation und ihr Bem\u00fchen konnten die Jugendlichen w\u00e4hrend des gesamten Projekts ihre Lebenswelten authentisch vermitteln: Solidarit\u00e4t, Freundschaft und Verst\u00e4ndnis waren die Gef\u00fchle, die sich den Weg von der B\u00fchne zu den Zuschauern bahnten. Zum Applaus sind alle Sch\u00fcler\u00b7innen sowie die Organisator\u00b7inn\u00b7en und p\u00e4dagogischen Betreuer\u00b7innen mit gro\u00dfer Emotion auf die B\u00fchne gekommen. Von den 350 Zuschauer\u00b7inne\u00b7n gab es sogar Standing Ovations f\u00fcr die Auff\u00fchrung. F\u00fcr die meisten Sch\u00fcler\u00b7innen war dies das erste Mal, dass sie bei einer Vorf\u00fchrung auf der B\u00fchne mitgemacht und einen Applaus bekommen haben.<\/p>\n

Durch diesen Austausch konnten die Jugendlichen ihr Handicap noch einmal auf eine ganz neue Art und Weise hinterfragen und erfahren. Inklusion stand bei dem Austausch an erster Stelle: den Blickwinkel auf Personen mit Handicap \u00e4ndern und erweitern, die interkulturelle Begegnung, die Sensibilisierung f\u00fcr andere Sprachen und Kulturen sowie den europ\u00e4ischen Gedanken f\u00f6rdern, Mobilit\u00e4t f\u00fcr Jugendliche erm\u00f6glichen, die mobilit\u00e4tseingeschr\u00e4nkt sind, sei es durch ihren gesellschaftlichen Status oder ihr Handicap, und nat\u00fcrlich eine neue Kunstform erfahren, das Selbstbewusstsein st\u00e4rken, sowohl im Agieren mit anderen, als auch im Sinne der Selbstakzeptanz, die Bewegungsmotorik erweitern sowie Kooperation und Gemeinschaft st\u00e4rken \u2013 all das waren Ziele dieser Jugendbegegnung. Die Solidarit\u00e4t sowie gegenseitige Achtung, die sich die Jugendlichen entgegenbrachten, waren merklich sp\u00fcrbar.<\/p>\n

Au\u00dferdem hat diese Austauscherfahrung den Jugendlichen bewiesen, dass sie dazu f\u00e4hig sind, Neues auszuprobieren. Vor allem die Jugendlichen mit Handicap wissen jetzt, dass auch sie die M\u00f6glichkeit haben, zu reisen. Dieser Austausch wird f\u00fcr alle,\u00a0 Sch\u00fcler\u00b7innen, Organisationsteam sowie die p\u00e4dagogische Begleitung, eine unvergessliche Erfahrung bleiben.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=“in_container“ full_screen_row_position=“middle“ scene_position=“center“ text_color=“dark“ text_align=“left“ overlay_strength=“0.3″ shape_divider_position=“bottom“ bg_image_animation=“none“][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_position=“all“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_link_target=“_self“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ width=“1\/1″ tablet_width_inherit=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“ bg_image_animation=“none“][vc_column_text]\n

Dieses Video<\/a> ist w\u00e4hrend der drei Phasen des Austauschs entstanden und erm\u00f6glicht Ihnen, die Teilnehmenden kennenzulernen.<\/strong><\/p>\n

Vielen Dank an alle Teilnehmenden, Begleitpersonen, Lehrer\u00b7innen, \u00dcbersetzer\u00b7innen und Partner.<\/p>\n

Wir m\u00f6chten uns ebenfalls sehr herzlich bei Erasmus+ und dem DFJW f\u00fcr die finanzielle Unterst\u00fctzung bedanken.<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row type=“in_container“ full_screen_row_position=“middle“ scene_position=“center“ text_color=“dark“ text_align=“left“ overlay_strength=“0.3″ shape_divider_position=“bottom“ bg_image_animation=“none“][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_position=“all“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_link_target=“_self“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ width=“1\/1″ tablet_width_inherit=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“ bg_image_animation=“none“][vc_column_text] von M\u00e9lanie Lancon [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=“in_container“ full_screen_row_position=“middle“ scene_position=“center“ text_color=“dark“ text_align=“left“ overlay_strength=“0.3″ shape_divider_position=“bottom“ bg_image_animation=“none“][vc_column column_padding=“no-extra-padding“ column_padding_position=“all“ background_color_opacity=“1″ background_hover_color_opacity=“1″ column_link_target=“_self“ column_shadow=“none“ column_border_radius=“none“ width=“1\/1″ tablet_width_inherit=“default“ tablet_text_alignment=“default“ phone_text_alignment=“default“ column_border_width=“none“ column_border_style=“solid“ bg_image_animation=“none“][vc_column_text]Update (11.9.2020):…<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":5172,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[122],"tags":[],"class_list":{"0":"post-5190","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-austauschprojekte"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centre-francais.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5190"}],"collection":[{"href":"https:\/\/centre-francais.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/centre-francais.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centre-francais.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centre-francais.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5190"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/centre-francais.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5190\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centre-francais.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5172"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centre-francais.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5190"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/centre-francais.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5190"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/centre-francais.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}